一昨年（2006年）11月に当時の宮原区議を通じて、警視庁に要請していたものです

当初は平成19年度中に付け替えるとの説明でしたが、この度やっと付け替えが完了しました。

一昨年11月に周辺住民の皆様に署名へのご協力を頂き、区に要請してから2年が経過しようとしていますが、この間、様々な調整や設計、業者選定などが行われてきました。そして、当初の予定通り、来春の完成目指して着工されました。

当初、二層化の計画でしたが、東京メトロの協力もあり三層化が実現できそうです。
利用者の利便性を高めるために様々な工夫を凝らした、最新式の駐輪場建設を考えて設計が行われたようです。完成が楽しみです。

午前中はあいにくの雨。雨があがるという天気予報を信じて、ふれあい運動会は校庭で開会式を行いましたが、なかなか雨が止みませんでした。
ところが午後からの消防団合同点検が始まる頃には、汗ばむほどの晴天となりました。

どちらも運営スタッフの皆さんのご活躍に敬意を表します。

昨日、決算特別委員会を終え、本日平成19年度杉並区一般会計歳入歳出決算をはじめ13本の議案を採決し、閉会しました。

10月8日の決算特別委員会でも質問に立ち、特別支援教育について問題提起しました。
決算議会が終わると次年度予算編成の時期を迎えます。公明党としての予算要望をしっかり行ってまいります。

本日は決算特別委員会の3日目。
区民相談体制、消費者行政について質問しました。

区役所本庁舎の土日開庁がスタートして1カ月。
区民相談窓口も土日に対応するようになり、区民サービスが一段と充実しました。
そんな中、法律相談やくらしの相談などの専門相談は相変わらず「週明け対応」。
ニーズの高い法律相談だけでも土日に対応できるよう要請しました。

また消費者行政については、多重債務問題や後を絶たない偽装問題など、様々な消費問題が増える状況下、区民の安全・安心を確保するため取り組みの強化を求めました。

スローガンは「かがやけ　みんなの　努力の結晶」。
秋晴れのもと第55回済美小運動会が開催されました。

5・6年生による組体操は芝生ならではの内容（芝生でなかったらケガをするのではなかろうかと思われる演技）が入っていました。
他の学校も裸足で行う騎馬戦。芝生なら見ていて安心ですね。
お隣りの養護学校の校長も「芝生はいいなぁ」とつくづく仰ってました。

東高円寺、新高円寺、南阿佐ヶ谷の三駅のバリアフリー化および火災対策のため実施する工事計画について報告・説明がありました。

エレベーター設置計画については下記のとおりです。
東高円寺駅：上り線（新宿方面行き）エレベーター用地の確保ができ今年度中に工事発注予定
（当初は地下通路にエレベーターを設置する方向だったが用地確保ができたため変更）
新高円寺駅：下り線（荻窪方面行き）エレベーター用地の確保ができ今年度中に工事発注予定
上り線（新宿方面行き）エレベーター用地の確保ができ平成21年度中に工事発注予定
なお、方南町駅については残念ながら現在のところ具体的な計画は明らかになっていません。東京メトロは精力的に推進しているが捗々しくない、とのことです。ただし、火災対策については来月完成の予定です。

その後、和田中の学校運営協議会にオブザーバー参加し、午後からは和田中の学校説明会に参加しました。

福祉大会では式典後、各クラブの演技＝カラオケ、詩吟、民謡、コーラス、踊りなど、32のチームが出演し、日頃の練習の成果を元気に披露したそうです。
皆様のますますのご活躍とご健康、ご長寿をお祈り申し上げます。

和田中の学校説明会は体育館で行われ、全校生徒を対象にした“よのなか科NEXT”が披露されました。
代田校長から説明のあった教育方針は納得性の高いものでした。和田中生徒の学力が向上している背景や要因がよく理解できました。

区が自ら省エネに取り組むシンボルとして、本庁舎の南壁面に設置した緑のカーテン。

本日、本会議の合間に撮影しました。建物7階部分まで届くかどうか。来月20日までです。
実は本日の区議会本会議にて他会派の議員の一般質問の中で、地球温暖化対策についての山田区長の最近のコメントに対する質問がありました。
京都議定書に代表されるように、現在、地球温暖化対策はCO2削減を目標に取り組まれていますが、区長が海外の学識者の話を聞いて、大きなショックを受け、新たな認識を持たざるを得なかった、ということからこのような質問が出たわけです。その話の内容は、
①地球は過去数百万年に寒冷期と温暖期を繰り返してきており、今の温暖化は言わば地球のバイオリズムである。
②温暖化は西暦1800年頃から始まっており、1990年を基準とした目標設定はおかしい。
③そもそもCO2と温暖化との相関関係に科学的根拠がない。
④したがって、全てをCO2にこだわって考えるべきではないのではないか。
というものです。
大変に興味深い話です。思わず緑のカーテンをあらためて見に行ってしまいました。

一昨年60周年を迎えた「ウリ ハッキョ」。
1年生から6年生まで朝鮮語で行われている民族教育の現場を見させて頂きました。

過日、北海道の朝鮮学校を舞台にしたドキュメンタリー映画『ウリ ハッキョ』を鑑賞させて頂いてから、実際の現場を見たいという思いを強く持っていたので、とても有り難い機会でした。
子供たちの天真爛漫な姿が微笑ましく、教員の先生たちの情の深さが伝わってきました。
通常の授業は全て朝鮮語で行われ、それとは別に「日本語」の授業が週4回行われています。限られたコマ数の中でのカリキュラムの組み方に工夫が施されているのを感じました。
多文化共生を考えるワークショップでは、朝鮮学校と日本社会との間に見えない「壁」を感じておられるという保護者の方の率直なご意見が印象に残りました。
多文化社会に慣れていない日本という国が、欧米からは違和感を持って見られているということを改めて認識しました。