発達障害者支援法改正が成立した。

発達障害のある子どもに対して、乳幼児期から成人後までの「切れ目のない支援」が国や自治体の責務とされる。

切れ目のない支援をするには、学校園等で継続した個別計画の作成が義務付けられることになる。

医療、保健、福祉、教育の連携についてはこれまでも協力体制の整備が求められていたが

今後、発達障害者への体制強化に取り組む必要がある。

※発達障害者支援法の一部を改正する法律案

※発達障害者支援法改正案新旧対照表

公明党議員団では、21日に江戸川区小松川小学校の読書科、22日に町田市の事業別財務諸表について視察しました。

＞江戸川区立小松川小学校では、平成24年度から文部科学書の教育課程特例校の指定を受けて「読書科」を教科として取り組んでいる。
読書を通して児童に思考力や創造力という資質・能力を身についてさせようと学校独自の取り組みに敬意を表したい。
時間に追われる生活のなかで読書する時間がないと言う人は多いが、短い時間であっても積み重ねることで大きな時間をつくることができる。また集中力が養われると考える。

教育委員会からは指導事例集が配布されているが、読書活動という未経験の分野であることから教師には読書活動法の研修がおこなわれている。

読書指導については今後さらに教師の資質向上が求められよう。
これまでの読書科の取り組みの成果は、子どもたちから「本が好きになった」との声が増えたことに表れている。

160421_読書科資料

＞町田市では新公会計制度に基づき独自のシステムを構築しています。

このステムではそれぞれの課が日々仕分け方式でシステムのデータ処理をおこなっています。

財務諸表というと財政課が各課のデータを集めて処理をするイメージがありますが、各課が課別・事業別のマネジメントに加わることで意識の向上と市全体の財務諸表の迅速な作成につながります。

課別・事業別行政評価シートは、それぞれの課・事業別に原価償却費、市債、人件費を計上して、事業をフルコストで把握できるようにしている。

予算については、一つの歳出目に複数の課の事業が含まれないように、「目」を課の単位となるように振り分けるように調整している。

これらの取り組みにより、行政評価シートで事業コストがわかりやすくなっている。

町田市の新公会計制度_視察資料

今日27日は私の還暦の誕生日。

食事の時、自分から誕生日だというと皆は「知らなかった」「忘れてた」とのたまう。

もしかして「サプライズを用意してるのかも？」と言っても「考えていない」という。

普通の誕生日ならまだしも、今日は還暦、一生に一度の誕生日だ。

期待もしていなかったことだし、仕方ないかと思いつつ会合に出掛けた。

会合から帰って休んでいると、優しい妻から手作りのケーキをいただいた。

質素ではあるが、妻にありがとうと。

さて、昨日に続き、今日は「ＳＧＩの日」記念提言（下）が新聞、HPに掲載されたので紹介します。

第４１回「ＳＧＩの日」記念提言「万人の尊厳平和への大道」（下）

 

瀬田学区で寺子屋が始められ1年が経ちました。今日は少し早めに終えて、クリスマス会を行いました。

ハンバーガーやポテト、そしてケーキが振る舞われ、最後はビンゴゲームがありました。

今日は13人の小中学生が参加してくれましたが、もっと参加者を増やしたいですね。

また、隣の部屋ではしめ縄づくりが行われていました。

子どもの頃、祖父が縄の編み方を教えてくれたのを思い出しました。

編み方のコツが分かってくると、おもしろくて藁以外のものでも編んでみたものです。

このちょっとしたコツを掴むこと、自分の手を動かして覚えることは大事なことだと思います。

今の子どもたちにも、ものづくりの楽しさを学んで欲しいですね。

 

松田文男会長をはじめとする瀬田東文化振興会の皆さんと「瀬田丘陵生産遺跡群」を日本遺産に登録申請の支援要請を越市長にしました。

私もこの日本遺産の登録申請に関わるメンバーの一員として取り組んでいます。

市長に対して、松田会長からも要望が伝えられ、私からもお話をしました。

すでに前日に質問原稿を書いていたのでその内容を伝えることになりました。

質問の練習にもなりました。

残りの質問原稿を書かなくてはいけないのですが

瀬田幼稚園の作品展にも顔を出さなくてはと幼稚園に伺うと

松井園長には「よく来てくれました！」と歓迎と案内をしていただきました。

その後、今日は入札制度について質問作成しました。

 

 

 

 

 

18日、公明党滋賀県本部で3回目の議員研修会を行いました。

この議員研修会は県内議員の要望により毎月開くことにしました。

研修内容は担当の議員が検討して決定します。

今日は、インクルーシブ教育について、㈱アットスクールの鈴木正樹社長に講演をしていただきました。

鈴木氏は発達に課題をもつ児童生徒の学習支援に関わり、講演や教材開発を行っています。

講演で印象に残ったのは、こんな話です。

児童・生徒に何かあるとすぐに「発達障害」というレッテルを貼ることがある。

でも自分も発達障害がであるかもしれない。

何か質問は？言うと、すぐ手を挙げる人がいる。

もしかしたらこの人はアスペルガーかもしれない。

でも、こういう人がいて場も盛り上がる。

だから、こういう人もに必要なんだ。

 

教育実践について滋賀、大阪、福井の代表3人から報告がありました。

どの報告も、子どもたちの主体的な取り組みとその指導に奮闘する先生方のすばらしい内容でした。

来賓講評の途中で抜けて、そのあと未利用地の使用について自治会長さんと現地の立会をしました。

夜は大岡敏孝衆議院議員を囲む会が琵琶湖ホテルで開かれ参加しました。

 

 

 

今日は自治会の避難訓練、そして寺子屋の講師として参加しました。

避難訓練は9時に各組単位で第1次避難所に集合、その後に第2次避難所に移動で自治会全体で集まります。

その後は、東消防署で訓練と講習を受けます。

私は、消防署訓練には参加せず、瀬田公民館で行われる寺子屋に向かいました。

寺子屋では中学1年生の英語を教えることに　(^^;)。
久しぶりの英語のお勉強。

文法がわからなくて冷や汗たら～り　(-_-;)　でした。

中学1年生の英語って、こんなレベル高かったかな？

 

「gacco」って知ってますか。

Webで大学や専門分野で活躍している方の本格的な講義が無料で受けられます。

講義のスケジュールは決まっていますが、一定期間であれば後からいつでも見直すことが出来ます。

簿記３級の講義も少し勉強させて頂きましたが、分かりやすいです。

ほかにも色々な分野の講義がありますので、知的好奇心のある方には、とても良いページになりますよ。

下は、現在開講中の講座一覧の一部です。

 

今年度2回目の寺子屋が公民館を借りて行われました。

毎月第2土曜日に開かれています。

大学生、地域のボランティアのみなさんが講師となり（私もその一人）、小学生5，6年生、中学1年生の算数（数学）、英語を教えています。

今日の、参加児童生徒は9名、講師は9名でマンツーマンです。

子どもたちは勉強意欲のある子が多く、ここでの勉強が楽しいと言っています。
ある講師は、事前に勉強をされて参加。「この中から膳所校の合格所を出したい」と、こちらも意欲満々です。