８月２１日、木曜日
秋田県藤里町、社会福祉協議会の福祉の拠点「こみっと」に参りました。NHKクローズアップ現代で紹介され、全国から注目されている取り組みが行なわれています。
引きこもり・不就労・障害者の方々が、社会復帰のために活動されており、それを支える人々と共に集う会館です。
引きこもり支援を、地域の活性化にまで発展させている、これまでに事例のない、先駆的な取り組みですが、やはりその裏には、信念を貫いて多くの人々を巻き込みながらパワフルに道を拓いていく、女性のキーマンがいらっしゃいました！
利用されている、登録者の方々が作る手打ちそばや、まいたけキッシュを、お昼に頂きましたが、お聞きしていた通り、とても美味しかったです！
写真１～４枚目は「こみっと」、５枚目は藤里町の役場です。
人口約３７００人の町に、１００人を超える「引きこもり」の方達がいた。ということから、この事業が始まり、年ごとに、その取組みは進化し続けています。
８月２０日、水曜日
NHKのTV番組で紹介された、学力日本一！秋田県の、東成瀬村へ、会派視察で参りました。
鶴飼教育長、小学校、中学校の校長先生から、素晴らしい教育をお聞きすることができ、大感動です！
写真一枚目が小学校、２枚目以降が中学校です。
■東成瀬村の教育の特徴 『 共に学び合う教育 』
・鶴飼教育長が新年度転入の先生達に話すこと。～「東成瀬村の教育を進める１０のキーワード」～
①東成瀬村の出身であることに自信と誇りを持てるよう、力をつけさせる。
②温かい人間関係の中で、安心感と信頼感を育てる。
③人のシャワーを浴びて育つよう、できるだけ多くの人に触れさせる。
④集団の多様性を活かし、学び合う教育を行う。５＋５＝１０ではなく、２０、３０にもなるように。
⑤教育に上限はない。可能性を伸ばすために、ハイレベルの内容にも挑戦させる。
⑥２合目から３合目へ上がるために阻害要因を取り除いていく。それでもだめなら行政が頑張る。
⑦教育の本質である希望と未来を失ってはならない。
⑧テストの結果等に一喜一憂せず、１年間で伸ばす。という信念を貫く。
⑨平均点（まで責任を持つ）と一人ひとり（子に応じた指導）の両方を丁寧に。
⑩４月の４日目以降が勝負。前の学校のことは言わない。東成瀬村の教育を実践する。
等、まだまだ教えていただいたこと。ご報告致します。
８月１６日、土曜日
学園木花台小学校で、「木花地域少年防災士マイスター養成研修」が開かれ、木花地域の３つの少学校と木花中学校から応募した子ども達と保護者の方々が、参加しました。
今日の午前中は、①大雨・雷・竜巻等の自然災害について、②宮崎の地震と津波について、③学園木花台小学校の防災、安全教育について、④木花地区防災クイズ
そしてお昼は、写真のように日赤の災害炊飯の特殊な袋にお米と水を入れ、沸騰したお湯で３０分、暫く蒸らせば、ご飯の出来上がり。温めたレトルトレーをかけていただきました。
子ども達の食べること！久し振りに食欲モリモリの子ども達の食べっぷりに感動！
午後はグループを作ってDIG（図上訓練）、そして実際に木花地域内を車で回って、図上訓練で学んだことを確認した後、安全マップ作りをしました。
夏休みの貴重な体験講座、いい経験になったことでしょう！
８月１１日、月曜日
午後から青島海水浴場へ、今朝、国交省九州地方整備局宮崎港湾事務所にお願いをして、県の中部港湾事務所から、青島の瓦礫撤去のための重機をできるだけ早く入れていただくよう要望したところ、さっそく午後に２台の重機を入れていただきました。
ビーチの瓦礫を階段側に寄せて、参道南側の瓦礫も集めているところでした。とりあえず、参道近くの１ヶ所に集め、そこから仮置き場へ運ぶよう手配しますということでした。
お盆休みで、一番の書き入れ時ですから、一刻も早い復旧をお願い致しました。
朝は、
南宮崎駅前の休み明け街頭演説と、ご挨拶を行いました。
今朝の演説は、１５日の終戦記念日にちなんで、公明党の平和政策を訴えました。
フェイスブック友達の田野小の教え子が最後に通りかかり、久しぶりに話をすることができました。成長した子ども達の姿を見ることができるのは、教師だった私には、一番の喜びです。元気づけられました。
