当市議会において外交問題に関する事柄にに対して国に意見書の提出を求めるものがある。
国(自治政務次官及び元衆議院法制局長)は基本的に国の外交対策に関連し、外国との交渉に影響を及ぼすおそれのあるものは慎重に取り扱うことが適当としている。(原則として提出すべきでない)
だだし、当該地方公共団体との直接的な利害関係がある場合はこれに該当しない。
外交問題に関する請願・陳情については市で担当する部局はなく、便宜上平和行政との関連とし、審査は環境建設委員会に付託されることが慣例となっている。
審査にあたっては、内容を確認した上、市民生活に大きな影響を受ける、または受けている事案かどうかなど、独自の判断要因があるかどうかが論点となる。
他市、県が採択したかどうかはそれぞれの議会の実情があるものと考えている。
昨年末、公共交通に関する法律を改正したため、上田市はこれまでの地域公共交通網形成計画に代わる「地域交通計画」を令和3年度中に策定していくこととなった。
今後、交通計画を策定するにあたって市の課題は財政負担を抑えるこが課題であり、路線バスの適正化とバス運行事業者の経営再建が必要だ。
これまで運賃低減の実証実験を行ってきたが、乗客が増えても財政負担も増えるという仕組みになっている。バス路線の再編は乗客増が見込める路線に絞り、地域交通との連携によって黒字化を目指す路線と赤字路線をデマンド交通を含めた地域交通に転換していくこと。特に枝線と言われる路線は廃止するなどし、バス路線の最適化(黒字化を目指す路線を明確にすること、赤字路線の削減)がポイントと考えている。これによりバス運行事業者は収益の高い貸し切りバス運行に重心を置いていただき、路線バス事業は補助金にたよる事業運営から転換が図れる。
国の新たな計画に沿って、こうしたプランが実現可能か検討していくことに加え、バス路線と連携を図る地域の交通手段の検討をどのように進めていくのか大きな課題だが、市の職員や市民だけでなくコンサルタントなど専門家の力が必要だと考えている。
全員協議会で感じた違和感
コロナ感染症拡大防止のため、小中学校の休校に至った。
市長は学習の遅れが心配と一方、教育長は授業の遅れとの言葉を使った。教育現場を預かる立場としては指導要領に定められた授業数をこなすことに視点があると思うが、本質はこどもに寄り添った学習のあり方ではないか。
定型の授業だけでなく、オンライン学習も含め様々な学習機会が必要になっている。多様な学習方法を構築していただきたい。
国が進める1人1台インターネット端末を配布して、オンライン学習等を進めるGIGA構想に対して上田市は消極的な姿勢。6月定例会では一転してGIGA構想関連予算を計上。他市同様取組みをスタートされる方針となったが、決断したプロセスは全く異なる。このことが今後の取り組みの差や不都合等こどもたちにしわ寄せとならないことを祈っている。
いずれにしてもこどもの学力向上や成長は総合的に取り組んでいく時代を迎える。新たな手法や時代に適応していくことも重要だと感じた。

