#足こぎ車いす とは、脳卒中で半身不髄の方や腰痛，ひざ関節痛などで歩行困難な方など、健常者のように歩けない患者さんのために開発された自分の両足でペダルをこぎ，自由に走り回れる最先端の足こぎ車いすです。

一般的に，
足が悪くなるとつえ，
歩けなくなると車椅子，
その後，車椅子を自分の力で動かすことができなくなると介助者，
車椅子にも乗れなくなるとベッド
と，現在の福祉用具はその時点時点で不足している身体機能を補佐するものばかりです。

#足こぎ車いす のように少しでも機能を改善し社会復帰を目指すものは，現状は皆無と言っても過言ではありません。

#足こぎ車いす は乗ったら自分の残されていた反射の機能が復活して自然と足が動き出すもので、外部的な刺激を一切与えません。

狛江市役所の総合案内での「耳マーク」小型ストラップの対応について掲載した記事を見て頂いた方からご連絡があり、「聞えのリクエスト」カードが１０月から設置されましたとのことで確認させて頂きました。

これは、

□　筆談

□　手で合図

□　大きめな声で

□　口元を見せて

□　ゆっくり話して

□　手話通訳

以上の６つからチェックして窓口の対応方法を選択できるようになりました。

また、伝えたいことを記入できる欄も用意されていて、コミュニケーションの充実をしやすくなりました。

さらに、感染防止対策のマスクで声が聞こえづらいことに対応できるようにマイクも設置され、円滑なご案内ができるようになりました。

本日（2020/10/11） 公明新聞の東京・山梨版【議会ほっとライン】に記事を掲載して頂きました。

狛江市では現在、聴覚障がい者が市役所内で支援を受けやすくするため、手話や筆談を求める「耳マーク」が記された小型ストラップを市役所総合案内に置いています。

60代後半では、男女とも半数近くが加齢性難聴であるという調査結果も出ています。

これまで、市役所には、首から掛けるカードタイプのものがありましたが、大きく目立つため、耳が聞こえないことを周囲に気付かれるのを避けて、利用しない人もいました。

小型の耳マークストラップを申請書にクリップで挟めるようにすることで、配慮が必要である事を窓口の方だけに伝えられます。

利用する方も抵抗無く使える工夫として検討を、昨年９月の定例会で対策を求めていました。

ミライロ社長の垣内俊哉氏による「#バリアバリュー（障害を価値に変える）」という考え方から、#ユニバーサルデザインがもたらす社会性と経済性の両立について講演をオンラインで参加しました。

印象的なのが、これまでは社会貢献のために障害者と接してきたことにより、発展性が継続できなかった。

しかし、日本の全人口の1/3の方々が自由に出かけることができれば、新たな商圏として捉えることができます。

障害者にとって行き易いお店は、リピーターとなることから、こうした取組みをするお店が増えればそのお店にもリピーターとなっていくことが考えられる等。

社会貢献と経済活動を両立することで、障害を価値に変えるヒントがあると感じました。

今まで「バリア」として捉えていたことも、考え方や周囲の向き合い方次第で「強み」や「価値」に置き換えることができます。

バリア（障害）をバリュー（価値）に変え、社会の変革を目指す企業の株式会社ミライロさんのご担当者さんとオンラインでミーティングする機会を頂きました。

6/16のオンライン講座「”聴覚障害者”との職場での向き合い方」に参加したことがきっかけで、お電話を頂き、詳しくお話を聴けることになりました。

聴覚障害者の支援に大変に有効な「電話リレーサービス」について、具体的に質問させて頂きました。また、災害時の障害のある方への誘導などについてもお話を伺いました。

今後の狛江市に役立てることができるよう、取組んでいきたいと思います。

本日は(6/24)はオンライン #ZOOM で『企業対象！ #ユニバーサルマナーセミナー 』を受講しました。
講師はご自身が #視覚障害者 でもある原口淳先生でした。

サービス対応や職場における 「障害者や高齢者」 との向き合い方を学ぶ研修を受講しました。

はじめに『障害とは何か？』について『障害は人ではなく環境にある』とのご説明から始まり、その後、車いすユーザーへの配慮や、聴覚障害者、視覚障害者、内部障害者、高齢者の方への配慮やサポートなど、大切なポイントについて講義をして頂きました。

多様な方と向き合うために『１００点を目指さない』ことが大切であり、常に歩み寄っていく姿勢を持ち、できることを、できる範囲で行動することを心がけていくことが大切だと学びました。

また、相手がサポートを必要としていない場合は、見守ることも大切であるなど。相手に応じて対応することも #ユニバーサルマナー として重要なポイントだと学びました。

狛江市において #ユニバーサルマナーを改善できるよう取り組んで参ります。

本日は手をつなぐ親の会 地域交流会にお招きを頂き参加させて頂きました。

これまで小学校には情緒障害の固定学級をスタートできましたが、中学校にはまだありません。席上、令和３年度には狛江第３中学校に設置する方向であることが紹介されました。会場では温かい笑顔にあふれたふれあいの場となりました。

狛江市立中央公民館にて、講師の又村あおい氏と内山登紀夫先生の講演会に参加しました。
「差別解消法と知的・発達障害者の合理的配慮（含　医療現場における合理的配慮）」「知的障害の定義」～そもそも知的障害とは、発達障害とは～について学びました。

差別解消法について、わかりやすい説明でした。知的障害については、昭和３５年当時は定義が明確にされずにスタートしたことや、判断基準が各自治体によって異なる問題やIQテストで判定されますが、質問の内容によっては同じ人であっても結果が揺れることなど、現状の知的障害を取り巻く問題をお聴きすることができました。

講師：又村あおいさん（内閣府差別解消法アドバイザー）、

内山登紀夫さん（大正大学心理社会学部教授）

耳マーク等を記した小型のストラップ

耳の聞こえに支障のある方に対する配慮について、第３回定例会で質問で提案したことが実現しました。

総合案内において耳の聞こえに支障のある方が自ら配慮が必要であることを窓口職員等に確実に伝えられるように、耳マーク等を記した小型のストラップが配置されました。

また、筆談にも利用できる耳マークの入ったメモ帳の利用を開始しました。

難聴ではなくても、耳の聞こえに支障を感じる方は、総合窓口でご利用ください。

筆談にも利用できる耳マークの入ったメモ帳