西本恵一

仕事に満足しない

　コンピュータの仕事が嫌いだったわけではない。
　でも、仕事をしていて満足感が得られない。
　
　なぜだろう？たぶん広い意味では、今の仕事も世の中の役に立っているのかも知れないけれども、実感がわかない。
　
　人と接する仕事の方が良い。高校生時代に、教師になりたいと思った自分がふつふつとよみがえってくる。
　
　しかし、残念ながら教員免許はない。

　仕事をして２年。こんな気持ちが心を占めていく。

教員免許取得へ

　小学校の教員免許であれば、通信教育でとれる。４年生大学を卒業していれば、２年で取得できるところがあった。それが創価大学通信教育部。

　それでも教育学部を卒業しようとすると８０単位、小学校免許コースだと５０単位が必要で先は長い。入学申込みが済むと、早速教材が送られてきた。開封したが、すぐに箱をしめて３・４か月ほっておいた。

　夏には、スクーリングがあり、大学まで行って受講し単位をとらなければならない。

　大きい会社ほど夏季休暇が長い。日立製作所もご多分にもれず、１週間以上の休暇がとれる。８月のお盆休みを１週間前にずらしていただき、その休みの間毎日通った。

　全国から老若男女が集い、懸命に講義を受けていた。８０歳くらいの方もいた。こういった前向きな人たちに囲まれて、その環境に感動し、家へ帰るなり教科書が入った箱を開けて全部取り出し、大学に通う電車の中で読み進み、レポートに取り組み始めた。

　始めだすと止まらないのが性分。片っぱしからレポートを書きまくり大学に送った。

　試験は、２カ月に１回。要領のいい私は、前回までの試験範囲や内容を見て、そこから予想される出題を推測し、その部分を重点的に拾い出し、東京で開催される試験会場までの電車の中で暗記した。
　試験も３０分で済ませて誰よりも早く会場を出て、次の試験時間までの１時間余りで、また必死になって覚える。昼ごはんの時も、右手に箸をもち、左手に教科書を開いて必死に覚える。申し訳ないのだが、予想通りの問題が出されるので、覚えているうちに必死に書き出す。試験が終わると、ほとんど忘れてしまう。この繰り返しであった。

　夏休みのスクーリングだけでは、全部消化できなかったため、９月に入って毎週日曜日に大学へ通った。小学校教員だから音楽の講義もあり、実習が必要とされた。

　夏のスクーリングがきっかけで、エンジンはかかり、その後は順調に進んだ。

仕事を辞める

　当時、福井県は２９歳までしか教員採用試験の受験資格がなかった。その時の私は２７歳。２８歳と２９歳の２回しか挑戦できない。教員試験勉強のためと、さらに教育実習が残っていたため、仕事を辞める必要があった。

　通信教育を初めて１年後、他の社員に迷惑をかけないように仕事に区切りをつけてから辞めた。入社してから３年１ヵ月目。

　辞める前に、１週間有給休暇を取って、東京で見ておくべきところへ行こうと小旅行を計画した。

　上野にある国立博物館、青梅市にある吉川英治記念館、東京タワー、三軒茶屋にある吉田松陰の墓、目黒区にある日本近代文学館、現在はさいたま市に引っ越したが交通博物館など。

　こうやって書いていると、普通の人は行かない所ばかりだと思う。とにかく見聞を広めるものを定めて行った。

　特に、吉田松陰は幕末の明治維新の源であり、高杉晋作や久坂玄瑞の師匠でもある。私の大好きな偉人である。吉田松陰の墓へ行った時には夕方５時を過ぎてしまい、囲いが閉じられていたので、それを乗り越えて墓参したことも懐かしい。

帰郷

　福井県は、小学校、中学校、高校の免許を持っていることが有利となる。だから小学校の先生になりたくても中学校や高校の免許があれば、中学か高校の教科で受験しなければならない。小中高どこへでも転勤できるようにするためだ。

　教員試験後も、未だ教員免許は取得見込み状態。教員免許を取るためには教育実習が必要とされる。春に母校の森田小学校に連絡を取り、１０月の１ヵ月教育実習の申込みは済ませておいた。いよいよ実習だ。