公明党　石田圭一郎

９月４日（水）広島市に行ってきました。まず始めに「ICTビジョンについて」学びました。

広島市ではＩＣＴ利活用で「市民の幸せ」の増進を目指すまち「ＩＣＴ先端都市広島」の実現をめざしています。

 戦略目標
基本理念を実現するため、次の４つを戦略目標として掲げ、具体的な取組を推進します。

ア  市民が主体的に行動するための「ＩＣＴ力」の向上
ＩＣＴ機器を操作する能力をはじめ、電子メディアとの付き合い方やネット犯罪対策等に関
する知識など、市民が豊かな生活を送るために必要となる「ＩＣＴ力」を身に付けるための取組を進めます。そして、ＩＣＴを利活用したまちづくりを進めることにより、人とのふれあいを大切にした市民が主役となる社会の実現を目指します。

イ　ＩＣＴ利活用の「広島モデル」の構築
ＩＣＴを真に人間的な目的のために利活用し、社会の課題解決や地域経済の活性化に取
り組みます。そして、「産学公民」連携の下、 ＩＣＴを利活用した広島発の取組として「広島モデル」を構築し、世界に向けて発信します。

ウ　市民が利便を実感できる環境に優しい「ｅ-市役所」の実現
市民の視点に立って行政サービスや行政事務のあり方を見直し、コストに留意しながら行政サービス利用のさらなる利便性向上と行政事務の一層の効率化を図ります。また、行政情報の受発信機能の強化により市政の透明性を確保するとともに、環境に優しい市役所づくりに取り組みます。

エ　安全・安心にＩＣＴを利活用するための「ネットワーク環境」の構築
市民や事業者が安全・安心にＩＣＴを利活用し、生活の質の向上や経済活動の発展を図ることができるよう、情報通信インフラの整備促進や情報セキュリティ対策の推進など、ＩＣＴを利ネットワーク環境」

広島モデルの構築としてデジタルサイネージ（電子看板）を設置して市政情報、緊急防災情報などを配信するとともに、地域の活性化を推進しています。

【デジタルサイネージ（電子看板）】

続いて平和教育について学びました。

平和教育の目標

　ヒロシマの被爆体験を原点として、生命の尊さと一人一人の人間の尊厳を理解させ、国際平和文化都市の一員として、世界恒久平和の実現に貢献する意欲や態度を育成する。

（１）こどもピースサミットの実施

  市内の小学校６年生を対象に「平和」についての作文を募集・選考し、入賞した２０人により意見発表会・学習会を開催。世界に訴えたいことなどを発表するとともに話し合い、代表者２人が平和記念式典で「平和への誓い」として世界へ発信する。　
　　　
（２）ひろしま子ども平和議会

  ８月６日の平和記念日に平和記念式典への参列などのために広島を訪れる子どもたちと広島の子どもたちに対して、平和のメッセージを発信する機会を提供することにより、子どもたちの平和意識の高揚と平和への主体的な取組の促進を図る。

（３）「平和への誓い」アクションプログラムの実施　　　　　

  市内の実践校において「平和への誓い」をふまえ、国内外の学校と平和交流会やテレビ会議を開催したり、平和メッセージの発信をするなど、「平和への誓い」を具体化する取組を行う。

（４）平和を考える集い等の開催

  平和記念日の意義等を児童生徒に理解させ、平和教育のより一層の充実を図るため、各学校において平和を考える集い等の開催に努める。その際、学校や地域の特色を生かした創意工夫のある平和学習を行うとともに、その成果を新聞・作品・劇などにより発表したり、ホームページなどで情報発信する。

（５）被爆体験を聴く会等の開催

  平和教育の充実を図るため、地域の被爆体験者を講師として招聘する「被爆体験を聴く会」を市内の幼稚園、小・中・高校、特別支援学校で開催し、被爆体験・戦争体験の継承を図る。
（６）平和教育プログラムの策定

　これまでの取組の成果と課題を整理し、平和教育プログラムの骨子を策定する。（平成２２年度骨子策定、平成２３年度試案策定）

 （７）「平和記念資料館学習ワークブック」や「平和学習出張講座」の活用

　平和記念文化センターと連係を図り、全小学校において「平和記念資料館学習ワークブック」を活用した学習を実施したり、「平和学習出張講座」を活用した学習を実施したりする。

（８）平和教育アーカイブス

　学校における被爆体験の証言を記録し、教材として活用できるように整理し、保存する。

小中学生用の教材として平和ノートを作成して平和への意識・意欲の軽薄化防止に向けて取り組んでいます。

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