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■17■令和2年度 12月議会（2020年12月10日）3番目 □動画はこちら□
1デジタル化の推進について
コロナ禍により、特別定額給付金のオンライン支給などで、デジタル化の推進が注目されている。行政手続きがオンラインやスマホで完結するような利便性の向上だけではなく、中山間地域対策、離島対策、教育、介護や子育てなどの福祉や医療、働き方改革など、本市においても幅広い面で効果が期待できる。そのためにも、市民一人一人が便利で活力ある生活を実感できる「誰一人取り残さない」をテーマにしたデジタル社会の実現が、重要ではないか。
(1)デジタル化に欠かせない、マイナンバーカードの普及状況と推進について
(2)本市における押印廃止の取組状況について
(3)行政手続きのオンライン化の取組状況について
(4)高齢者や障がい者等への配慮で、全ての人に利用しやすいデジタル化支援について
(5)GIGAスクールの進捗状況について、ICT活用でどのように授業を向上させていくのか
2学校の働き方改革を踏まえた部活動改革について
文科省は、本年９月「学校の働き方改革を踏まえた部活動改革」を示し、令和５年度以降、休日の部活動を段階的に学校部活動から地域部活動への転換を図るとされている。地域部活動では、総合型地域スポーツクラブ、民間のスポーツクラブ、芸術文化団体などが担うとされている。部活動改革をどのように取り組むのか。また、今後活動を担う総合型地域スポーツクラブ等を今後の育成するべきではないか。
■16■令和2年度 9月議会（2020年9月3日）1番目 □動画はこちら□
1浸水被害を防ぐための雨水対策について
（7月5日から8日まで、313ミリの大雨が降り、6日に道路の冠水が市内複数箇所で発生。7月24日にも2時間で40ミリ以上の大雨が降り、再び道路の冠水が発生。今後の大規模な浸水被害等を心配し、雨水施設の早急な整備を願う市民の声が多い。総合的な雨水対策を早急に進めることが必要。今後の雨水対策の強化を）
2ウイズコロナ、アフターコロナ時代のまちづくりについて
（ウイズ・アフターコロナ時代を見据え、この大きな変化の時代に、今後の新しいまちづくりを、行政が中心となって考え推進するような、戦略的な取組が必要ではないか）
■15■令和2年度 6月議会（2020年6月18日）1番目 □動画はこちら□
1新型コロナウイルス感染症対策の中での防災減災について
（河川の浚渫を行う緊急自然災害防止対策事業や向島ポンプ場建設、河川等防災監視カメラ設置事業などの自然災害対策のハード面の整備状況。「逃げ遅れ」を防ぐ、佐波川水害タイムラインの取組、防災士や自治会、自主防災組織などの連携強化について。感染症対策の中での避難所運について）
2全世代型社会保障における市の取組について
（配慮が必要なお子さんの受け皿、新型コロナウイルス感染症対策として、公立保育所の重要性を指摘。今後の公立保育所のあり方について。独居高齢者が増えている。高齢者の見まもりに、保健・医療・福祉分野だけではなく、生活分野あるいは警察など幅広い連携の強化・拡充が必要）
■14■令和元年度 3月議会（文書質問）2番目 □文書質問はこちら□
1子どもの読書環境の向上について
一般質問が、3月5日【初日2番目】となっていましたが、新型コロナウイルス感染症対策で、市民の安心安全を最優先にするために、2月28日の議運の方針に沿って、一般質問の内容を文書質問に変更（2月28日）。健康福祉分野はもちろん、臨時休校の教育分野、飲食業や製造業などの大変な状況の中小企業対策をはじめ、防府市がワンチームとして、この緊急事態に少しでも早く対応して欲しいという心からの願いからです。
1新型コロナウイルス感染症への対応について
（市民へいち早く情報を届けるため「防府市メールサービス」が重要。加入者人数増加の推進と周知を。万が一、市職員が感染した場合の対応は。市内の中小企業への経済面の対応は）
2東京五輪・パラリンピックへのホストタウン等での取組について
（東京五輪・パラリンピックまでとその後のセルビアホストタウンの取組が大切である。パラリンピックに挑戦する感動的な選手の姿を通して、言葉では理解しづらい、障害の有無にかかわらず、誰もが互いに支え合い、生き生きと暮らせる「共生社会」に関する認識を学校や市民に啓発し、「心のバリアフリー」という「無形のレガシー」を残すことが大事）
■13■令和元年度 12月議会（2019年12月2日）3番目 □動画はこちら□
1子どもの読書環境の向上について
（乳幼児期からの読書環境整備が重要。幼稚園・保育園の絵本のさらなる充実）
2幸せますステーションの拡充について
（観光客のために市街地にベンチ設置を増やすべき。高齢者がまちに出やすくなる介護予防にもなる）
3防災意識社会の構築について
（自治会に防災倉庫の情報などが来ていない。自治会や自主防災組織にガイドラインを示すべき）
■12■令和元年度 9月議会（2019年9月9日）4番目 □動画はこちら□
1木育の推進について
（農林試験場移転を契機に、赤ちゃんの初めてのオモチャを木製で等「木育」の推進を図るべき）
2学校施設のバリアフリー化について
（体育館など住民目線のバリアフリー対策が遅れている。避難所としての使用も考慮すべき）
3行政手続きのネットでの対応について
（「デジタル手続法」で、共働きの方も行政手続きがしやすいように、ネット対応推進の検討を）
■11■令和元年度 6月議会（2019年6月13日）2番目 □動画はこちら□
1防災意識社会の構築について
（避難をしない方が社会問題化されている、防災意識の向上を図るべき）
2学校におけるＩＣＴ環境の整備について
（タブレット端末が1小学校に20台だけの配置等、防府市のICT教育環境が遅れている。「教育のまち日本一」のため、今こそ充実を！）
3消費税対策の施策の周知について
（生活者の安心感のために、周知をしっかりと）
■10■平成30年度 3月議会（2019年3月4日）1番目 □動画はこちら□
1持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）の取り組みについて
（市内中小企業は取り入れているが、行政として推進し、新しい「総合計画」への採用を）
2市民活動における保険について
（市民活動をさらに推進するために、市民活動保険の適用の検討を）
3小中学校のエアコンの設置計画と光熱費について
（小中学校のエアコンの早期設置と適切な運用、災害時に避難所になるになる体育館へのエアコン設置を）
■9■平成30年度 12月議会（2018年12月3日）2番目 □動画はこちら□
1中小企業支援策の強化・充実について
（若年者雇用対策の充実、経験豊富なシニア技術者の活用、中小企業に伝わっていない支援策のために、相談窓口の一本化を図るべき）
2高齢者等ふれあい戸別収集について
（ゴミ出し支援が必要な人へ、要件を緩和し敷居を低く誰でも使いやすいように）
■8■平成30年度 9月議会（2018年9月5日）3番目 □動画はこちら□
1安全な学校環境の構築と学校危機管理マニュアル
（冷水機管理や運動会の5月開催など熱中症対策の推進と学校の「エアコン設置」の推進を）
2交通系ＩＣカードの早期整備について
（観光客や福祉政策のため、普及が遅れているICOCAやSuicaが市内の駅やバス等で使用できる環境作り推進を）
■7■平成30年度 7月議会（2018年7月12日）3番目 □動画はこちら□
1安全な学校環境の構築と魅力ある学校づくりについて
（安全な通学路と危険ブロック塀対策、地元の防災士と学校の連携を進めよ）
■6■平成29年度 3月議会（2018年3月5日）4番目 □動画はこちら□
1安全な学校環境の構築と地域への普及啓発について
（子どもたちのために、心肺蘇生・ＡＥＤ救命教育の推進やＡＥＤの管理の徹底を）
2レノファ山口のホームタウン自治体としての取組について
(市の施設を生かした幅広い取組を推進）
■5■平成29年度 12月議会（2017年12月6日）8番目 □動画はこちら□
1相談窓口の認知度を高めるための工夫・取組について
（「道路相談室」「市政なんでも相談課」などの市役所の相談窓口の認知度が低い）
（「悠久苑」相談窓口がクリーンセンターである点を指摘し、担当部署を変更すると答弁有り）
2交通ボランティア等の活動支援について
（通学路の交通安全のために、見まわり隊への安全面での資料提供や講習会の実施を）
■4■平成29年度 9月議会 （2017年9月7日）5番目 □動画はこちら□
1シティプロモーションとシビックプライドによる市の発信力の強化 について
（「防府市はPRが上手でない」をなくす。市の効果的なＰＲを）
2ペーパーレス化の推進について
（世界１高いドバイタワーよりも高くなる防府市のコピー用紙の使用量とペーパーレス会議の推進）
■3■平成29年度 6月議会（2017年6月16日）8番目 □動画はこちら□
1山口県立農業大学校との連携について
（農大卒業生の受け皿として、集落営農法人の育成）
2特定外来生物への対応について
（「オオキンケイギク」「セアカゴケグモ」「アルゼンチンアリ」「ヒアリ」等の
特定外来生物の、市の対応策の充実と情報発信を）
■2■平成28年度 3月議会 （2017年3月8日）9番目 □動画はこちら□
1フィルムコミッションについて
（観光振興のために、映画やテレビ撮影の誘致を）
■1■平成28年度 12月議会（2016年12月14日）14番目 □動画はこちら□
1子どもとスマートフォンについて
（子どもたちを守るために、情報モラル教育の充実など）
2グローバル社会への対応について
（外国人の方とのご近所トラブル、外国人のお子さんへの教育など）
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