同校は、不登校「0」を目指し、教職員の皆さんが、不断の努力を続けています。

一昨年「19人」だった長欠児童は「10人」にまで減少。

先生方の情熱と課題解決の為に特別に配置（特別加配と言います）されたY先生、地域やPTAの皆さんの取組みの結果だと思います。

 

「不登校児童」をなくすには「一人一人を大切にする事」。

その為、同校では次のような取組みをしています。

・情報（欠席・遅刻など）収集と整理、情報の見える化

・関係機関との連携･･･行政機関や親族から協力を仰ぐ

・合言葉「よって たかって（チーム園和北）」の実施⇒生徒指導方法の改善

・児童への理解を深める･･･あたたかい学級＆学校づくり

・学校独自で作成した児童への「アンケート」実施･･･児童の学校適応支援が目的

 

これらの取組みは担任を持つ先生だけでは成し得ません。

特別加配の先生が居ればこそ出来ると思います。

同校の取組みは好事例です。2週間後に行われる或る会議で、同校の先生が実践報告をする事になっています。

しかし、特別加配が本年度限りで打ち切られる予定です。

「加配の継続」を教職員や地域の方から、強く求められています。

 

昨日、教育委員会と実施した「いじめ対策」にも「特別加配」は有効です。

「加配の延長」だけでなく、実績がある「特別加配」を他校へも横展開できないか、市教委と協議をしており、更に、強く要望して参ります。

 

また、施設の改善についても協議しました。

多くの保護者より「トイレ」の改修工事の要望があります。

校舎内外を案内して頂きました。

49年前に建てられた校舎は、トイレだけでなく、壁、窓、手洗い所など、老朽化が進んでいます。最近建て替えられた学校と比較すれば、差があり過ぎです。

不登校の原因にもなるとある先生が言われましたが、それ程古い施設です。

環境改善への取組みも、根気よく行って参ります。

＃園和北小学校　＃不登校対策　＃特別加配